Los post de Esperanza Vergara

  El contexto enriquecido es importante para el desarrollo cognitivo y cerebral del bebé desde los primeros meses de vida, e incluso desde su vida intrauterina. Núria Sebastián Gallés, catedrática de Psicología en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) y especialista en la adquisición y procesamiento del lenguaje, en su artículo Neurociencia Cognitiva del Desarrollo: el periodo pre-escolar, nos presenta una descripción de conceptos básicos para entender cómo el cerebro va cambiando en función de su carga genética y de la interacción con el contexto. El lenguaje es un ejemplo de cómo se relacionan las predisposiciones innatas y la influencia del ambiente para un buen desarrollo. En este artículo, la autora concluye que es necesario un cambio en la manera de abordar la investigación en educación por parte de sus especialistas para que la neurociencia cognitiva pueda ser útil en el contexto escolar. De ahí la importancia de  seguir realizando estudios de neuropsicología aplicada a la educación que nos permitan la prevención, el desarrollo y la atención a las necesidades específicas de nuestros alumnos.



Esperanza Vergara

Profesora en la Universidad Internacional de la Rioja Doctora en Psicología e Investigadora en el campo de la Neurociencia.

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